Alunos do 5.o ao 9.o ano de escolaridade voltaram a aceitar este desafio proposto pelo grupo de professores de Matemática desta escola, que vêem nesta actividade uma forma de, “por um lado, trazer os pais à escola, aproximando-os da realidade escolar dos filhos e, por outro lado, mostrar aos alunos o lado lúdico desta disciplina, através de jogos que em muito contribuem para o desenvolvimento do seu raciocínio”, explica Teresa Casau, uma das professoras envolvidas na organização.